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  • 大小: 50.41MB
  • 系统: Android
  • 更新: 2026-08-31 05:02:51
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  有年轻教师发帖问:当班主任算是往上走吗?网友回复让我直接笑喷了,点赞最多的回答是“算往下水道走了”,还有高赞回复是“直通地府了”“上天堂了”“血压往上走了”。

  我非常好奇地问了我的初中同桌兼高中同学,她现在在高中当英语老师,曾经当过班主任,我问她:你当班主任了吗?她说,谢天谢地没选上,说半年前就开始给领导渗透自己不想当班主任。

  我说,当班主任这么惨吗?咱们读书时候不都幻想长大当班主任,拯救所有学渣吗?为啥现在的年轻人都不愿意当班主任了?

  同学给了我三个理由:

  第一个理由:每天六点起,10点下晚自习才下班,比学生还累。

  第二个理由:现在的学生很难管,管的严了怕家长向教育局举报告状,管的松了成绩上不去也要被领导和家长挑刺,而且学生不听话,一天到晚生气,自己当了半年班主任气的脸上全是痘痘,老得快,身体受不了。

  第三个理由:责任很大,待遇不高。班主任比其他老师辛苦很多很多,但是工资却多不了多少,感觉不值当。

  可见,曾经,“当班主任”意味着被信任、能管一个班,有成就感;现在,在不少年轻教师眼里,它却成了一份“高风险、高强度、低性价比”的工作。

  年轻人不是不愿意奉献,而是越来越清楚:热爱可以驱动一个人开始一份工作,但很难支撑一个人长期透支自己。

  所以,破解年轻人不愿意当班主任,靠开会动员、讲情怀,恐怕效果有限。真正需要改变的是三个东西:给班主任减负,给班主任撑腰,给班主任合理的待遇。

  该由学校承担的行政事务,别全压给班主任;该有明确规则的家校沟通,别让老师一个人面对所有情绪;而对于那些真正投入更多时间和精力的班主任,也应该让他们获得与付出相匹配的收入和职业发展空间。

  说到底,年轻教师不想当班主任,不是因为他们不喜欢孩子,也不是因为他们没有教育理想。

  恰恰相反,当一份原本可以成就人的工作,开始不断消耗人、透支人,逃离它就会成为一种理性选择。

  想让年轻人重新愿意走上班主任岗位,最重要的或许不是问他们:“你为什么不愿意奉献?”而是先问一句:

  我们有没有给他们一个值得奉献、也能够安心奉献的岗位?

  作者:魏园

  来源:微信公众号

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